Sáng ngày 27/3/2026, tại Khoa Luật, Trường Đại học Mở Hà Nội đã diễn ra Hội thảo khoa học với chủ đề “Giảng dạy nội dung quyền con người tại Trường Đại học Mở Hà Nội: Thực trạng và giải pháp”. Sự kiện là diễn đàn học thuật để các chuyên gia, nhà khoa học và các giảng viên cùng thảo luận, đánh giá thực tiễn và đề xuất những sáng kiến kinh nghiệm nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy quyền con người, đặc biệt trong bối cảnh chương trình đào tạo luật đang “chuyển mình” để đáp ứng yêu cầu của kỷ nguyên số.

      Hội thảo diễn ra dưới hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến, thu hút sự quan tâm và tham dự của gần 200 đại biểu, trong đó có Ban Lãnh đạo nhà trường, đội ngũ giảng viên Khoa Luật, cùng đông đảo các chuyên gia, nhà khoa học uy tín đến từ nhiều học viện, trường đại học và viện nghiên cứu trên cả nước và các sinh viên khoa Luật của Đại học Mở Hà Nội.

      Sau phần phát biểu chào mừng của PGS.TS. Nguyễn Thị Nhung – Hiệu trưởng nhà trường và phát biểu khai mạc của TS. Hồ Ngọc Hiển – Trưởng Khoa Luật, Hội thảo đã bước vào phiên tham luận với nhiều góc nhìn đa chiều.

      Mở đầu phiên tham luận là phần trình bày của GS.TS. Võ Khánh Vinh, Chuyên gia cao cấp Trường Đại học Kiểm sát, nguyên Phó Chủ tịch Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam. GS.TS. Võ Khánh Vinh khẳng định giáo dục quyền con người cần được đặt trong bối cảnh phát triển mới của đất nước. Trong kỷ nguyên số, quyền con người vượt ra khỏi khuôn khổ của những quy phạm pháp lý đơn thuần để gắn kết chặt chẽ với mục tiêu phát triển bền vững, quản trị quốc gia và hội nhập quốc tế. GS.TS. Võ Khánh Vinh nhấn mạnh, giáo dục về quyền con người cần có sự chuyển dịch mạnh mẽ từ ‘giáo dục về quyền’ sang ‘giáo dục vì quyền’. Điều này đòi hỏi các cơ sở đào tạo không chỉ truyền đạt kiến thức, mà còn phải kiến tạo một môi trường và điều kiện thuận lợi để người học trực tiếp thực hành, bảo vệ cũng như thúc đẩy quyền con người trong thực tiễn.

GS.TS. Võ Khánh Vinh báo cáo tham luận tại Hội thảo

      Tại Hội thảo, TS. Phạm Thị Tính, Trưởng phòng Nghiên cứu Quyền con người và An ninh con người, Viện Nghiên cứu Con người, Gia đình và Giới trình bày tham luận với chủ đề “Định hướng giảng dạy nội dung quyền con người đáp ứng yêu cầu của kỷ nguyên số”. Báo cáo tập trung phân tích sự tác động mạnh mẽ của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, trí tuệ nhân tạo (AI) và dữ liệu lớn đến không gian thực thi quyền con người. Mặc dù công nghệ số mở rộng cơ hội tiếp cận quyền cho người dân, nhưng nó cũng đặt ra hàng loạt thách thức mới phức tạp như rủi ro bảo mật dữ liệu cá nhân, phân biệt đối xử qua thuật toán hay bạo lực trên không gian mạng. Đồng thời, tác giả cũng khuyến nghị áp dụng các phương pháp giảng dạy hiện đại như mô hình thực hành pháp lý, tranh tụng giả định và ứng dụng nền tảng học tập trực tuyến. Mục tiêu cốt lõi của những định hướng này là nhằm trang bị cho đội ngũ luật gia tương lai tư duy phản biện, năng lực phân tích và kỹ năng thực hành sắc bén để bảo vệ hiệu quả quyền con người trong xã hội số hóa toàn cầu.

      Bài tham luận thể hiện những đóng góp thiết thực của viên chức Viện Nghiên cứu Con người, Gia đình và Giới vào nỗ lực chung nhằm nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo quyền con người, đặc biệt là trong kỷ nguyên số, đồng thời khẳng định vai trò của Viện trong việc nghiên cứu, nắm bắt các xu hướng phát triển quyền con người trong xã hội đương đại.

TS. Phạm Thị Tính trình bày báo cáo tham luận tại Hội thảo

      Ngoài ra, Hội thảo đã lắng nghe các tham luận của các giảng viên đang công tác tại trường Đại học Mở Hà Nội. Hội thảo cũng dành thời lượng lớn cho phiên thảo luận mở với nhiều ý kiến tâm huyết đến từ đội ngũ giảng viên đang trực tiếp công tác tại Trường Đại học Mở Hà Nội cũng như các chuyên gia, nhà khoa học và các đại biểu tham dự.

      Thành công của Hội thảo không chỉ minh chứng cho quyết tâm của Khoa Luật nói riêng và các đơn vị thuộc Trường Đại học Mở Hà Nội nói chung trong nỗ lực cụ thể hóa nội dung giáo dục quyền con người, mà còn mang ý nghĩa xã hội sâu sắc. Những sáng kiến được đề xuất tại Hội thảo sẽ là tiền đề quan trọng để thúc đẩy phong trào học tập suốt đời, góp phần kiến tạo một xã hội an toàn, văn minh, nâng tầm chất lượng nguồn nhân lực và tạo đà cho sự phát triển bền vững của đất nước trong kỷ nguyên số.

Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm tại Hội thảo